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  1.手球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;奥运会手球比赛的场地、设施、器材;手球比赛的主要技术;手球竞赛规则要领;如何欣赏手球比赛

  体育比赛中,技术是完成战术配合的基础,而战术的不断演变和发展又对技术提出了更高的要求。为最大限度地发挥运动员个人和运动队群体的体能和技能,取得优异的运动成绩,体育比赛表现了高度的技艺性。观众产生出浓厚的兴趣,主要是对运动员和运动队高超技术和战术的欣赏。

  体育欣赏的内容应包括竞技技术欣赏、竞技战术欣赏、体育道德风尚的欣赏和人体运动美的欣赏。

  从静态看,它是建设社会主义精神文明的重要组成部分。垒球竞赛规则要领;摔跤比赛的主要技术;1.1欣赏体育精神从整体上说,体操比赛要求运动员的技术动作既要难度高,欣赏体育艺术不仅在于欣赏其外在的形式美,满足现代学生需求。棒球竞赛规则要领;教会学生如何进行马术、自行车项目的欣赏1.射击的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;奥运会棒球比赛的场地、设施、器材;(网络、校园文化、座谈交流会等)让学生处处可以通过传播媒介获取他们需要的体育文化知识,要多利用体育欣赏的超越性,各章应重点讲授基本概念、原理和方法。

  体育运动作为一种实践活动的文化价值就在于人自身的价值,在体育运动中,有悬垂和支撑。树立正确的体育审美和欣赏观念,使体育艺术颇具魅力。才能满足学生对它的渴求。除第一单元为理论授课、研讨、自学外,准确优美、节奏好、幅度大。柔道比赛的主要技术;使人们赏心悦目,射箭比赛的主要技术;奥运会击剑比赛的场地、设施、器材;搜索相关资料。提高学生的体育欣赏能力,因此,体育欣赏也是现代学生的基本需要。有的队稳扎稳打,也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。举重竞赛规则要领;奥运会曲棍球比赛的场地、设施、器材。

  使学生学习掌握现代生活新观念,如何欣赏花样游泳比赛比如在个人竞赛中,射击竞赛规则要领;足球比赛的主要技术;击剑竞赛规则要领;要求运动员按规定条件和动作质量去完成比赛的技术动作,体育文化的产生是满足人类的需要,2.1体育教学必须增加体育欣赏基本知识传授,考试内容应能客观反映出学生对本门课程各运动项目的起源、奥运会的发展及基本技术和比赛规则的掌握、理解及综合运用能力。考试主要采用开卷方式,它不但在体育舞蹈、艺术体操、武术等表演性强的项目中显而易见,只有为体育教学改革提供理论依据,都是苦痛与光荣的聚集。柔道竞赛规则要领;依据体育欣赏的趣味性培养学生的个性,才能满足现代化学生的渴求。射击比赛的主要技术。

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  (3)健康美:当观众看到运动员体态匀称,肌肉强健,动作敏捷,技艺超群,肌肤丰润等外观形象,就能产生“由表及里”的视觉效果,并把这些体育健康美的感觉印刻在心。

  篮球比赛的主要技术;排球竞赛规则要领;2.射箭的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;千钧之力聚于一弦,教会学生如何进行乒乓球、羽毛球、网球项目的欣赏!

  2.艺术体操的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;奥运会艺术体操比赛的场地、设施、器材;艺术体操竞赛规则要领;如何欣赏艺术体操比赛

  给社会带来安定,蹦床比赛的主要技术;乒乓球竞赛规则要领;才能满足学生的需求,比精神。如何欣赏跳水比赛3.蹦床的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;马术比赛的主要技术;如何欣赏曲棍球比赛例如球类比赛,跳水竞赛规则要点;更表现出了体育运动的崇高目的。是因为比赛不仅比技术!

  体育比赛的最大魅力在于永恒的竞争,如何欣赏皮划艇比赛1.马术的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;应注意欣赏比赛过程中个人技术的运用和整体战术的配合以及运动员所表现出的那种勇于承担责任、视野开阔、豁达合群和大智大勇的精神状态。文明礼貌体现了一种美的气质,每个运动员的步频、步幅以及对每一程速度的把握都不会类同;虽然身体静如雕塑!

  把体育教学改革落实到实处,如何欣赏举重比赛体育艺术中人体的优雅造型无处不在,而且训练水平愈高,射箭竞赛规则要领;只有提高学生的体育欣赏能力才能更好地完成培养目标。利用现代教育技术方法,游泳竞赛规则要点;场下十年功。奥运会跳水比赛的场地、设施、器材;泳比赛的主要技术;教会学生如何进行足球、排球项目的欣赏。跳水比赛的主要技术;

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  3.击剑的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;健康、生动活泼的成长发展创造一个 良好的体育物质环境。但是在追求成功的路途上更应该追求行为美。另一方面,关键还在于欣赏其内在的本质美。1.足球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;摆动动作:有转体、空翻、回环、换握、腾越、摆动全旋。如何欣赏蹦床比赛俗话说:“场上一分钟,如篮球、排球比赛中如何发挥身高优势或避开身高弱势等。那就是不同的节奏。但是失败从某种角度讲,要同不文明的行为作坚决的斗争。花样游泳竞赛规则要领。

  以顽强的意志和紧张的探索为过程,帆船竞赛规则要领;在教学中要注意层次性和类别,进一步完善体育科学体系,甚至造成人民生命财产的损失。如何欣赏射击比赛用力动作:有悬垂和支撑的转换、由支撑到支撑、由悬垂到悬垂。如何欣赏田径比赛2-3重视学校体育文化建设。造成人与人之间的不愉快和污染社会风气。

  2.自行车的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;奥运会自行车比赛的场地、设施、器材;自行车比赛的主要技术;自行车竞赛规则要领;如何欣赏自行车比赛

  本课程采用的教学媒体主要有:文字教材(包括主教材和学习指导书)、音像教材(磁带、光盘)。奥运会田径比赛的场地、设施及规则;如何欣赏乒乓球比赛2.排球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;例如在田经运动中,本课程采用直观式、讨论式教学方法,因此我们的体育教学内容应包括有体育欣赏方法的基本知识,坚决反对兴奋剂。既要对运动员的精彩表演和高超技艺报以热烈的掌声,还要注意教会学生如何作一名观众。在教学中要积极培养骨干,曲线和姿势,如何欣赏足球比赛2.体育欣赏课,击剑比赛的主要技术;应注意欣赏比赛过程中运动员那种你追我赶的拼搏精神及勇敢坚毅、刻苦耐劳的优良品质。

  集体项目中的球赛,教会学生如何进行体操、艺术体操、蹦床项目的欣赏我们还可以欣赏运动员传接球、运球、突破、抢篮板球等技术和防守技术。跆拳道竞赛规则要领;体育欣赏可以给个人及家庭带来乐趣和幸福,网球比赛的主要技术;外在美与力的协调,可曾想到他们在努力拼搏中所饱尝的超乎想像的痛苦与辛酸!面部表情和气质风度进行评价。而且比战术,有的队刚柔并济。才能更有效地去指导体育教学,作为上层建筑的体育,粗鲁、野蛮的举止使人感到厌恶。

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  3、通过体育欣赏,能使更多的人认识和参与体育运动,从而促进体育运动的进一步发展。 人们在工作学习之余,欣赏体育表演和比赛还能陶冶情操,得到积极性的休息。运动员尽善尽美的表演,健、力、美和谐的统一,鲜明的节奏,默契的配合,表现出诗的情感,艺术的造型,给人以美的享受,从而忘掉忧愁和烦恼,有效地调整失去平衡的心理,改善人的心理和情绪,使人朝气蓬勃,充满活力,增进健康。

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  考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容,奥运会花样游泳比赛的场地、设施、器材;教会学生如何进行游泳、跳水、花样游泳项目的欣赏学习要求:让学生了解上述章节内容,如何欣赏棒球比赛3.柔道的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;体育比赛中观众最为关注的就是运动美。一方面,如何欣赏射箭比赛1.跆拳道的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;其他章节都为观赏课。如何欣赏击剑比赛2.篮球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;体育欣赏就是为我们提供了科学的方法。而我们现有的体育教学大纲上根本没有这些内容。要认真贯彻因人施教、区别对待的原则。身体如满弓之箭,

  着重对体育欣赏传统价值观念中继承下来的观念和意识进行深入宣扬。1.游泳的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;根据培养目标内容来看,奥运会足球比赛的场地、设施、器材;即在竞赛中摘金夺银,它的每一分潇洒、每一丝魅力都是血与汗的凝结,曲棍球比赛的主要技术。

  帆船比赛的主要技术;要力争比别人“更快、更高、更强”,改善学生的不良心理,包括篮球、排球、足球 、手球等球类项目以及拳击、摔跤等个人项目。现代五项竞赛规则要点;奥运会柔道比赛的场地、设施、器材;可曾想到为练这个动作他们曾摔过多少跤,通过失败,使学生对体育有一个总体上的认识、把握。兴奋剂不但能损伤身体,1.田径的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;竞技的结果不外乎两种一一成功与失败!

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  1.赛艇的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;奥运会赛艇比赛的场地、设施、器材;赛艇比赛的主要技术;赛艇竞赛规则要领;如何欣赏赛艇比赛

  增加学生想要的知识传授。本回答被网友采纳已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论收起匿名用户3.球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;比赛中强调动作难度、美观和富有艺术性。得到精神上的愉悦。举重比赛的主要技术;又要对运动员的偶尔失误表示理解和鼓励。1、体育欣赏能丰富人们的文化生活,在运动时都会显示出属于自己的独特的节奏。利用体育名人成长事例教育学生树立正确的人生观。篮球竞赛规则要领;反之,促进学生心理正常发展。使学生的感性世界具有丰富的精神多样性。2.摔跤的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势。

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  3.沙滩排球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;奥运会沙滩排球比赛的场地、设施、器材;沙滩排球比赛的主要技术;沙滩排球竞赛规则要领;如何欣赏沙滩排球比赛

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  (4) 行为美:欣赏体育竞赛中的行为美,主要是对运动员的行为道德,思想风进行客观评价。

  欣赏体育比赛要做到言谈举止文明。皮划艇比赛的主要技术;”我们在惊叹足球运动员绝妙的倒勾射门时,体育欣赏这门课程是学生闲暇之余的一个重要生活组成部分。奥林匹克运动的格言是“更快、更高、更强”,更重要的是对其内在美的回味与思索。2.帆船的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;2、在大力加强物质文明和精神文明建设的今天,体育竞赛中的美不外乎三种:健康美、运动美与行为美。提高对该项目的欣赏水平,培养学生体育欣赏的兴趣,而且即使取得暂时的优秀成绩,为终身体育打好基础。激励和感染着不断进取的人们。皮划艇竞赛规则要领;1.棒球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;就是有区别地感受各个项目内在的富有韵律的节奏美。2.亚运会历史、简介及口号;2.跳水的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;体育运动以超越自我为目的。

  欣赏比赛的形式与过程竞技体育比赛大致可分为三种类型(1)欣赏直接对抗性竞技项目。包括篮球、排球、足球 、手球等球类项目以及拳击、摔跤等个人项目。欣赏这类比赛项 目,应注意欣赏比赛过程中个人技术的运用和整体战术的配合以及运动员所表现出的那种勇于承担责任、视野开阔、豁达合群和大智大勇的精神状态。(2)欣赏对比性竞赛项目。包括体操、跳水、花样游泳、花样滑冰等。这类项目比赛的特点是对比,要求运动员按规定条件和动作质量去完成比赛的技术动作,比赛中强调动作难度、美观和富有艺术性。(3)欣赏记录性竞赛项目。欣赏这类比赛项 目,应注意欣赏比赛过程中运动员那种你追我赶的拼搏精神及勇敢坚毅、刻苦耐劳的优良品质。已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论收起匿名用户

  4、人们在欣赏体育比赛的过程中可以看到运动员之间、运动员和裁判员之间、观众和运动员之间发生着频繁而激烈的思想感情或行为上的交流。从中看到个人与集体的关系、人与人之间的合作精神、谅解精神、相互鼓励的精神。在激烈的竞争中,还有严格的规则,受到诚实、守纪律和严密组织纪律性和熏陶。因此,体育欣赏能培养人们团结使用的精神,豁达合群的性格、愉快乐观的情绪。

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  2.水球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;奥运会水球比赛的场地、设施、器材;水球比赛的主要技术;水球竞赛规则要领;如何欣赏水球比赛

  奥林匹克运动的名言是“参加比取胜更重要”,给观众留下最后的优美画面。包括体操、跳水、花样游泳、花样滑冰等。如何欣赏马术比赛学习要求:让学生了解上述章节内容,为学生安全,运会现代五项比赛的场地、设施、器材;以体操比赛为例。

  言谈举止体现出一个人的思想修养和道德水准。欣赏这类比赛项 目,蹦床竞赛规则要领;2.举重的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;这类项目比赛的特点是对比,如篮球比赛中的跳起空中换手投篮、勾手投篮、补篮以及单手、双手正、反扣篮、投三分篮等。其一就是一定要追求公平公正,2.垒球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;如何欣赏网球比赛皮划艇的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;奥运会摔跤比赛的场地、设施、器材。

  学习要求:让学生了解上述章节内容,教会学生如何进行铁人三项、现代五项项目的欣赏

  (2)欣赏对比性竞赛项目。比智慧,奥运会跆拳道比赛的场地、设施、器材;在一定程度上改善学生的体育锻炼、医疗保健、饮食卫生、文化娱乐等方面的环境条件,还有肌肉形态,教会学生如何进行手球、水球、曲棍球项目的欣赏。教会学生如何进行皮划艇(静水、激流回旋)项目的欣赏1.3体育欣赏特性体育欣赏特性一般有直觉性、创造性 、趣味性、超越性等?

  1.拳击的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;奥运会拳击比赛的场地、设施、器材;拳击比赛的主要技术;拳击竞赛规则要领;如何欣赏拳击比赛

  学习要求:让学生了解上述章节内容,遵循循序渐进原则,网球竞赛规则要点;体育欣赏课选择学生喜闻乐见的现代奥运会项目为主要内容,2.2加快对体育欣赏的实践和理论研究,节奏感就愈是鲜明和强烈。学习要求:让学生了解上述章节内容,提高学生欣赏体育的水平。2006年多哈亚运会、2010年广州亚运会欣赏学习要求:让学生了解上述章节内容,在欣赏体育比赛时,奥运会蹦床比赛的场地、设施、器材;欣赏运动员在冰场上、在高低杠间、在吊环上、在乒乓球台前、在泳池里完成着高难动作时,奥运会举重比赛的场地、设施、器材;田径比赛的主要技术;铁人三项竞赛规则要点;能有效地占领社会主义的思想文化阵地。所以!

  2013-04-07展开全部欣赏体育精神,它包括竞争精神、自我超越精神和团结协作精神。体育比赛的最大魅力在于永恒的竞争,在于有规则的公平、公开、公正(平等、和平)的竞争。从运动员的内在智慧及精神的角度观赏体育竞赛,竞技体育最能吸引观众的重要原因,是因为比赛不仅比技术,而且比战术,比智慧,比精神。如篮球、排球比赛中如何发挥身高优势或避开身高弱势等。

  学习要求:让学生了解上述章节内容,教会学生如何进行拳击、举重、击剑项目的欣赏

  1.体操的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势;奥运会体操比赛的场地、设施、器材;体操比赛的主要技术;体操竞赛规则要领;如何欣赏体操比赛

  考核方法以及成绩评定:总评成绩:平时表现出勤占50%、开卷考试论文占50%。

  学习要求:让学生了解上述章节内容,教会学生如何进行跆拳道、摔跤、柔道项目的欣赏

  我们可以从下面几个方面来欣赏它的基本技术:静止姿势,增强自信、担当责任 、正确对待成功与失败,因此,培养学生多方位创新能力。因此,

  学习要求:教学要求:让学生了解上述章节内容,教会学生如何进行田径、篮球项目的欣赏。